البنك الأول (ج8) 2026 لفظي

0%
0

البنك الأول (ج8) 2026 لفظي

1 / 119

ساق : مبتورة

2 / 119

شجاع : مقدام

3 / 119

مرسل : نبي

4 / 119

بر : نزهة

5 / 119

تمساح : نهر

6 / 119

ليل : حالك 

7 / 119

ليل : حالك

8 / 119

ينظر: يحدق

9 / 119

قطع : قطف

10 / 119

غرق : مرض

11 / 119

عود : نار

12 / 119

خزانة : مصرف

13 / 119

لبن : زبدة

14 / 119

لبن : زبدة

15 / 119

نحل : عسل

16 / 119

نحل : عسل

17 / 119

نهر : غابة

18 / 119

ولوج : دخول

19 / 119

سرور : جذل

20 / 119

روحانية : مادية

21 / 119

لباس : حشمة

22 / 119

بكور : آصال

23 / 119

زنبور: نحلة

24 / 119

حاسر : رأس 

25 / 119

أغلب .......... يسأل عن ما لا يعنيه ، وأغلب المجاوبين يجاوب و هو لم ........

26 / 119

أغلق فمك قبل أن يغلق الناس………

(الرجل الحكيم هو الذي يغلق فمه قبل أن يغلق الناس ......)

27 / 119

إذا أعطيتني سمكة سيكون لدي طعام…….وإذا علمتني الصيد سيكون لدي طعام…..

28 / 119

لا تأخذ الكثير من الكماليات ....... في الترف بل خذ ما .........في طريق تحقيق هدفك

29 / 119

احذر إذا........ الدنيا و.........

30 / 119

إن الوهم نصف …. والاطمئنان نصف ….

31 / 119

نستخدم ...... في حملات........

32 / 119

التقرير العالمي عن حالة الكحول والصحة في فبراير ۲۰۱۱م أزاح الستار عن كون تعاطي الخمور مشكلة عالمية ... تنمية الفرد والمجتمع ، وتتسبب في ... مليونين ونصف المليون كل عام

33 / 119

يعيش ...........في مشقة بسبب التعب من ............. والوساوس  

34 / 119

أحسن إلى من شئت تكن أميره و ........ عمن شئت فأنت نظيره، و.......... إلى من شئت فأنت أسيره   .

35 / 119

أربعة .......المرء : العلم ، والأدب ، والصدق ، والأمانة

36 / 119

أربعة .......المرء : العلم ، والأدب ، والصدق ، والأمانة

37 / 119

القلق لا يمنع .... الغد؛ بل يسرق .... اليوم

38 / 119

عليكم بـ .......... الأخبار فإنها من علم السادة ......... تُنال المنزلة .

39 / 119

عليكم بـ .......... الأخبار فإنها من صفات الملوك ......... تصل إلى منزلتهم و عظمتهم 

40 / 119

لو بحثت (رأيت) في سير الأقدمين (إذا نظرت في الماضيين) لن ... من هلكته لسانه و الكلمات التي ... منه

41 / 119

تعلم........ فليس كل الكلام يستحق........

42 / 119

تعلم الصمت فليس ......ما يقال يستحق .......

43 / 119

لا تنافس أمثالك فحسب بل اقتصر من بلغوا القمم

44 / 119

الاحترام لا يكون بالكلام المجرد فقط ، لابد أن يكون ذلك بالأفعال فقط

45 / 119

يجب عليك الاجتهاد لتحقيق هدفك حتى وان كنت متعبًا لأن لذة الوصول ستحطمك

46 / 119

لا يمكن أن يعيش المرء بلا خوف، ومع ذلك فمن يخشى أن يتألم سوف يتألم مما يرغب.

47 / 119

اصحب من تناسى مفضلاته عليك ،ولم ينسى أعذارك عليه

48 / 119

اصحب من يتناسى معروفه عليك ويتذكر تعاليك عليه

49 / 119

إذا بدأت بإنجاز أمر لا تشتت نفسك وبذلك تصنع انجازاً تقليديًا ومبهرًا في نفس الوقت

50 / 119

العجز نسمة تهب فتنير سراج العقل

51 / 119

لكى تكسب حياة طويلة، اربطها بأهداف ليس بأشخاص

52 / 119

احذر الساكت فهو سم فاتك

53 / 119

الأشخاص الطموحون هم الذين يرضون ولا يقتالون لطموحاتهم (آمالهم)

54 / 119

الطموح من أساسيات النجاح فالطموح يبني الحواجز ويمهد الطريق.

55 / 119

الشباب الطموحون هم الذين لا يحاولون الوصول إلى مستوى أعلى مما هم فيه.

56 / 119

الإرادة سرُّ النجاح، وما الإرادة إلا كالسيف يصقله الإهمال ويشحذه الضرب والنزال

57 / 119

لا أقوال بدون أفعال فالرجال يقاسون بأقوالهم

58 / 119

لا تتنازل عن المبادئ إذا كانت لا تنتمي إلى تيارات سوية أو أفكار في بحر الشبهات

59 / 119

اتباع الحق وعدم سماع الناصحين خير طريق لتصحيح الأخطاء والوصول للغاية

60 / 119

يبنغي عليك أن تقيّم نفسك وذاتك بقلبك وليس أن تنتقد بفؤادك

قطعة غزال الريم

  1. بين الريم والرمال علاقة أبعد من القرب الصوتي لاسميهما، فلغزلان الريم تكيفات مظهرية وسلوكية وفسيولوجية للعيش في البيئات الصحراوية والرملية تحديدا.
  2. وقد كانت ذات يوم واسعة الانتشار في الجزيرة العربية حتى انحصر وجودها في مجموعتين في شمال المملكة في مناطق أعلنت محميات فيما بعد هما حرة الحرة والخنفة. وبعض التسجيلات على الطرف الجنوبي الغربي للربع الخالي، أما توزيعها الجغرافي العالمي تاريخيا فيمتد من فلسطين والجزيرة العربية إلى شمال الصين.
  3. ولون غزلان الريم المائل للبياض مهم في عكس حرارة اشعة الشمس الحارقة في الصحراء. وللريم أظلاف عريضة للمشي على الرمال ، ولكن قدرته في الصبر على الماء خرافية. فقد تمضي بعض الغزلان حياتها دون أن تشرب ، وتكتفي بالحصول على الماء من النباتات التي تتغذى عليها ومن لعق الندى المتجمع على أجسامها في الفجر . والغزلان عموما متكيفة سلوكيا من خلال ممارسة نشاطها الرعوي عند الشفق والغسق وأحيانا في الليل، وهي الأوقات التي ترتفع بها معدلات الرطوبة في أوراق النباتات البرية ويتجمع الندى عليها. ورغم ميل غزلان الريم إلى التجمع، فقد كانت قديما تتحرك في مجموعات تتراوح ما بين 10 و50 غزالاً. إلا أن هذا يحدث عند تحسن الغطاء النباتي. أما بعض الدراسات عليها في محمية عروق بني معارض فلم تسجل أكثر من سبعة غزلان في مجموعة واحدة. ومتوسط أعدادها في المجموعة يقل عن ثلاثة، وهذا تكيف ملائم مع ظروف المرعي الشحيحة في الصحراء . وعادة ما تتحرك الإناث والصغار في مجموعات، بينما تتحرك الذكور البالغة فرادى وتكون مناطق ذات حدود معينة خاصة بها تدافع عنها بضراوة ضد أي ذكور بالغة دخيلة.
  1. واللافت في الأمر أن لدى الغزلان سلوكا يسمى الاستعراض السيادي ، وهو استعراض للقوة ضد الخصوم قد تكفيه – غالبا – شر القتال ، فمجرد أن يظهر قرنيه القويين واستعداده للدفاع يتراجع الخصم وأحياناً يقترب من الخصم مهيأ للقتال لكنهما لا يشتبكان، ومهما بلغ الصراع من شدة على الحدود إلا أنه ينتهي بمجرد انسحاب الخصم من الحدود المرسومة للذكر السائد ، وهو نظام يشبه حدود القبائل ، ويسهم في خفض الطاقة المصروفة على الصراع بين الذكور السائدة ، وكما أن للسيادة علاماتها وسلوكياتها الدالة عليها فإن الخضوع كذلك له دلالاته المتميزة بخفض الرأس والانقياد والاستسلام . والمدهش في هذا النظام الاجتماعي أن الذكر السائد يفقد سيادته حين يخرج من حدود منطقته و يدخل حديد منطقة ذكر آخر ، وقد يحدث تنافس بين الذكور عند تأسيس المقاطعات ، يشتبكان فيه بالقرون لاختبار قوة كل منهما بالتدافع والتناضح . وهذا التنافس مهم كانتخاب طبيعي لإفراز الأفراد الأقوياء الذين سيؤسسون مقاطعات يلقحون فيما بعد الإناث التي ستدخلها.
  2. ويسمى الرضيع عند الولادة الطلا إلى عمر أسبوعين، ثم الخشف من 3 إلى 8 أسابيع، ثم الشادن والذي يعرف مع بروز القرون الصغيرة وعمره ما بين 3 و 6 أشهر، وغذاؤه خليط بين الرضاعة والنباتات، ثم الشصرة أو الجدية أو الظبية وتكون في عامها الأول وتدخل ضمن الإناث وقد تحمل في هذا السن . والذكر في هذا السن يسمى: الشصر والجدي والظبي، أما الذكور البالغة فتسمى: الثني وتتميز بكبر حجم قرونها التي تزيد على ضعفي طول الآذان وتتميز بحلقاتها المحززة، كما تتميز ذكور غزلان الريم بانتفاخ يشبه الدراق عند منتصف الحلق .

61 / 119

أنسب عنوان للنص .......

62 / 119

ما معنى(ضراوة) الواردة بالفقرة (4) .... ماذا اضافت كلمة (الضراوة) الواردة في  الفقرة ؟

63 / 119

ماذا يقصد الكاتب بــ ( كانت ذات يوم واسعة الانتشار ) في الفقرة (2) ......

64 / 119

لا يكون العراك بين الغزلان إلا عند ........وفقا لما ورد بالفقرة (4) ماهي الحالة التي يتعارك فيها الذكور ...................// يتعارك الذكور عند ......................

65 / 119

يبدأ الغزال الدفاع عن مقاطعته بـ ...........//كيف يدافع الغزال عن أفراد قطيعه.........//وفقا لما ورد بالفقرة (4) يبدأ الغزال القتال ( الدفاع عن نفسه ) بـ

66 / 119

يتضح من الفقرة (5) أن ابن الغزال الأقل من 5 أسابيع يسمى ( يسمى صغير الغزال الذي يبلغ من العمر6 اسابيع بالـ ........

67 / 119

يتميز الظبي البالغ بطول ........// ذكر الغزال البالغ يتميز بطول ......

68 / 119

وفقا لما ورد بالفقرة (4) ما معنى الاستعراض السيادي ؟

69 / 119

وفقا لما ورد بالفقرة (4) متى ينتهي القتال بين ذكور الغزلان ؟

70 / 119

وفقا للفقرة (3) معنى ( الندى ) .......

71 / 119

وفقا لما ورد بالفقرة (4) يبدأ الاستعراض السيادي بـ ؟

72 / 119

وفقا لما ورد في الفقرة (4) انسحاب أحد الذكور دلالة على :

73 / 119

متى تترك الغزلان أماكنها أو مقاطعتها وتتحرك في مجموعات طليقا لما ورد في الفقرة (3)

74 / 119

أين ينتشر غزال الريم الآن وفقا لما ورد بالفقرة (2) ؟

75 / 119

وفقا للفقرة (1) فإن العلاقة بين غزال الريم والرمال علاقة تقارب ؟

76 / 119

تشرح الفقرة (1) التقارب الصوتي بشكل .........

77 / 119

في الفقرة (3) سبب تنقل غزال الريم هو :

78 / 119

وفقا للفقرة (3) فإن غزال الريم يرعى في فترة ..........

79 / 119

وفقا لما ورد بالفقرة (4) الفائدة من القتال :

80 / 119

يتضح من الفقرة (٥) أن الغزلان (الكبيرة والصغيرة)

81 / 119

تشير الفقرة (5) إلى : ......... // تتحدث الفقرة (5) عن ...........

82 / 119

يتضح من الفقرة (3) أنه في أوقات الجفاف ترعى الغزلان في ........

83 / 119

أين يوجد الغزال .........( وفقا لما ورد في الفقرة (2) يتضح أن التوزيع الجغرافي لغزال الريم الآن في .

قطعة صاعد الاندلسي

كان صاعد بن أحمد التغلبي في الأربعين من عمره حين أنجز كتابه "طبقات الأمم" وهو الكتاب الرابع والأخير من أعماله، إذ توفي بعد سنتين من تأليفه عام ٤٦٢هـ. ولصاعد ثلاثة كتب مفقودة تتناول موضوعات مختلفة كعلم الرصد وعلم الملل والنحل وعلم التاريخ. توجه صاعد إلى طليطلة طلباً للعلم سنة ٤٣٨ هـ, وعاش في كنف أميرها من أسرة ذي النون، وتولى القضاء فيها. كتب صاعد "طبقات الأمم" أو كما يسميه " التعريف بطبقات الأمم " عام ٤٦٠هـ وحاول فيه استكمال دراسة أستاذه ابن حزم الظاهري حول دور الأندلس في إنتاج العلوم والتعريف بأهم الشخصيات الفكرية التي برزت في مختلف العهود الإسلامية، وزاد عليه التعريف بتاريخ العلوم وتطور الأفكار واتصال الثقافات ببعضها من المشرق إلى المغرب انتهاء بالأندلس وعصره.

84 / 119

كان عمر صاعد الاندلسي عندما طلب العلم ( عندما هاجر الى طليطلة )………..

85 / 119

كتاب طبقات الامم يتحدث عن التطور………// كان كتاب طبقات الأمم لصاعد الاندلسي يتحدث عن التطور…….

86 / 119

عرف العلماء كتب صاعد الاندلسي  رغم أنها كانت مفقودة  لأنها…………….

تتميز صناعة الحلي أنها تكون محلية أو مستوردة وأنها ممكن أن تصنع من مكونات بحرية مثل الصدف واللؤلو وتنتهي بالذهب والفضة وقد تكون من الأحجار الكريمة كالكهرمان، وتصنع/ تتميز الحلي على أشكال هندسية وأشهرها القلائد و الأقراط والأساور

87 / 119

لماذا يتميز حلي النساء // سبب تميز الحلي

88 / 119

الكهرمان يعتبر من ........ //الكهرمان ذكر وصنف ضمن // الكهرمان يعد من

89 / 119

من النص تعتبر الحلية النسائية ............

90 / 119

كلمه ( أشكالاً ) جاءت بالجمع لتدل على :

91 / 119

القلائد والٱقراط والأساور من زينة النساء:

92 / 119

اختر المفردة المختلفة مما يأتي :

أ- رِفْد      ب- عَوْن

ج- غَوْث        د- غَضّ

93 / 119

اختر المفردة المختلفة مما يأتي :

أ- منح      ب- حاز

ج- نفح        د- وهب

94 / 119

اختر المفردة المختلفة مما يأتي :

أ- آب      ب- أفل

ج- أقبل        د- أقفل

95 / 119

اختر المفردة المختلفة مما يأتي :

أ- فاءَ      ب- ولّى

ج- انطلق        د- مرَّ

96 / 119

اختر المفردة المختلفة مما يأتي :

أ- معارض      ب- موافق

ج- مناقض        د- مناهض

97 / 119

اختر المفردة المختلفة مما يأتي :

أ- مباين      ب- مساوٍ

ج- مشابه        د- معادل

98 / 119

اختر المفردة المختلفة مما يأتي :

أ- تنويه      ب- إحجام

ج- تزكية        د- إطراء

99 / 119

اختر المفردة المختلفة مما يأتي :

أ- تقريظ      ب- تقريع

ج- تحقير        د- تعيير

100 / 119

اختر المفردة المختلفة مما يأتي :

أ- تنديد      ب- إشادة

ج- إطراء        د- تمجيد

101 / 119

اختر المفردة المختلفة مما يأتي :

أ- مكافأة      ب- حيازة

ج- مِنّة        د- مِنْحَة

102 / 119

قطعة التوازن

الانقباض عن الناس مكسبة للعداوة، وإفراط الأنس مكسبة لقرناء السوء

أي لفظين من الآتي بينهم تضاد ؟

103 / 119

قطعة الحياء

الحياء سبب في كسب الأحباب، من قل حياؤه قل أحبابه.

العلاقة بين (قلة الحياء) و(قلة الأحباب) ...............

104 / 119

قطعة المائدة

دخلت على فلان بن فلان، وإذا المائدة موضوعة بعد، وإذا القوم قد أكلوا، ورفعوا أيديهم، فمددت يدي لآكل فقال: أجهز على الجرحى، ولا تعرض للأصحّاء. (يقول: أعرض للدجاجة التي قد نيل منها، وللفرخ المنزوع الفخذ، فأما الصحيح فلا تعرض له. وكذلك الرغيف الذي قد نيل منه، وأصابه بعض المرق) .

يستنتج من النص أن صاحب البيت ......

105 / 119

علاقة (يقول: أعرض للدجاجة التي قد نيل منها، وللفرخ المنزوع الفخذ، فأما الصحيح فلا تعرض له. وكذلك الرغيف الذي قد نيل منه، وأصابه بعض المرق) بما قبلها ........

106 / 119

قطعة الدلافين

بعض الدلافين لديها أسنان تزيد في عددها عن أسنان التماسيح، ففك الدولفين الطويل يحتوى على ٢٥٠ سناً بيضاء ، لكن و بعكس التماسيح المفترسة لا تهاجم الدلافين البشر و هم يسبحون ، و لا توجد أية تقارير موثقة تشير لوقوع هجمات من الدلافين على البشر.

نستنتج من القطعة ...............

107 / 119

نفهم من النص أن ....................

108 / 119

قطعة قصيرة

يزداد انحراف الأفراد عن طريق الخير، في ظل الأوضاع الاجتماعية الصعبة في المجتمعات.

العلاقة بين (انحراف الافراد) و (الاوضاع الاجتماعية ) .......................

109 / 119

قطعة قصيرة

النجاح لا يقتصر على أحد ولا على البيئة التي يعيش فيها الإنسان .

أي من الآتي نفى الكاتب أنه من أساليب (أسباب النجاح)؟

110 / 119

قطعة قصيرة

مكانك حيث أقمت نفسك , فإذا وضعتها اتضعت و إذا رفعتها ارتفعت

معنى (وضعتها) بسياق النص .......

111 / 119

قطعة قصيرة

العظماء يواجهون الانتقادات السلبية ولا يقف في طريقهم إلا الناس أصحاب العقول الجاهلة والساذجة .

أي مما يلي يمكن حذفه دون أن يتغير المعنى؟

112 / 119

أي مما يلي لا يمكن حذفه ؟

113 / 119

تدل العبارة على .............

114 / 119

قطعة غاليليو غاليلي

ولد غاليلي عام (١٥٦٤ ) وكان مولعاً بالآلات منذ صغره ، وقد كان والده رقيق الحال، لذلك أرسله إلى معلم قليل البضاعة ، لكن وبالرغم من ذلك فقد كان جاليليو طالباً متميزاً في الرسم والفن وكان متعدد المهارات . وكان يحب أن يصنع الآلات التي يراها حتى لو لم تتوفر لديه المواد الخام فإنه يستخدم أشياء بديلة لها . ونال حظاً وفيراً من اللغة اليونانية واللاتينية وقد تعلمها في فترة قصيرة ونال حظاً وفيرا منها . و ان ابوه كان يمتهن الموسيقى فعلمه الموسيقى وكان ماهراً فيها

علاقة ( والده كان رقيق الحال) بـ ( أرسله الى معلم قليل البضاعة)  .....

علاقة ( فقر الأب) بـ ( سفر الابن ) .........

115 / 119

علاقة ( ذهب يدرس) بـ ( كان أبوه رقيق الحال) ...

116 / 119

يعود الضمير الهاء في كلمة ( تعلمها ) على ......

117 / 119

تدل عبارة ( ونال حظاً وفيراً ... ) على ........

118 / 119

قطعة قصيرة

يجب الاستماع لحديث الطفل عندما يتحدث ؛ فإن نهر الطفل وزجره يولد فيه الشعور بعدم الثقة بالنفس

علاقة (فإن نهر الطفل .....) بما بعدها ........

119 / 119

غلاقة (يولد فيه) بما قبلها .........

نتيجتك هي

0%

Scroll to Top